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14 relaciones: Aprendizaje, Aprendizaje basado en proyectos, Aprendizaje cooperativo de lenguas, Competencia comunicativa, Comunicación asincrónica, Comunicación sincrónica, Facilitación (de reuniones), John Dewey, La interacción, Material didáctico, Paradigma, Pedagogía, Sinergia, Trabajo colaborativo.
Aprendizaje
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren y desarrollan habilidades, conocimientos, conductas y valores.
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Aprendizaje basado en proyectos
El aprendizaje basado en proyectos (ABP) consiste en una modalidad de enseñanza y aprendizaje centrada en tareas, un proceso compartido de negociación entre los participantes, siendo su objetivo principal la obtención de un producto final.
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Aprendizaje cooperativo de lenguas
El aprendizaje cooperativo de lenguas es un enfoque de enseñanza de lenguas basado en un enfoque instruccional más amplio, que se conoce como aprendizaje cooperativo.
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Competencia comunicativa
Dentro del funcionalismo lingüístico, la competencia comunicativa es la capacidad de hacer bien el proceso de comunicación, usando los conectores adecuados para entender, elaborar e interpretar los diversos eventos comunicativos, teniendo en cuenta no solo su significado explícito o literal, lo que se dice, sino también las implicaciones, el sentido implícito o intencional, lo que el emisor quiere decir o lo que el destinatario quiere entender.
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Comunicación asincrónica
La comunicación asincrónica es aquella comunicación que se establece entre personas de manera diferida en el tiempo, es decir, cuando no existe coincidencia temporal o no hay intervención de las dos partes.
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Comunicación sincrónica
La comunicación sincrónica (o sincrona): es la que da en un canal donde AMBOS PARTICIPANTES estan al mismo tiempo debatiendo o compartiendo sobre un tema especifico o varios, cuando se emita la informacion. se divide: unidireccional: no hay intercambio de roles.
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Facilitación (de reuniones)
La facilitación en el ámbito empresarial, organizacional y comunitario se refiere al proceso de diseñar y ejecutar una reunión o taller para lograr un conjunto acordado de objetivos por un equipo.
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John Dewey
John Dewey (Burlington, Vermont, 20 de octubre de 1859-Nueva York, Estados Unidos, 1 de junio de 1952) fue un pedagogo, psicólogo y filósofo estadounidense.
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La interacción
Interacción es la acción que se ejerce recíprocamente entre dos o más objetos, personas, energías o entes.
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Material didáctico
Los materiales didácticos, también denominados auxiliares didácticos o medios didácticos, pueden ser cualquier tipo de dispositivo diseñado y elaborado con la intención de facilitar un proceso de enseñanza y aprendizaje, es decir, facilitar la enseñanza del profesorado y el aprendizaje del alumnado.
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Paradigma
El concepto de paradigma es utilizado comúnmente como sinónimo de “ejemplo” o para hacer referencia a algo que se toma como “modelo".
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Pedagogía
La pedagogía es una ciencia social e interdisciplinaria enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas en todas las etapas de la vida, no solo en la infancia.
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Sinergia
La sinergia es todo lo que hace referencia a un fenómeno por el cual actúan en conjunto varios factores o varias influencias, observándose así un efecto conjunto adicional del que no hubiera podido esperarse operando independientemente, dado por la concausalidad, a los efectos en cada uno.
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Trabajo colaborativo
El trabajo en equipo, también llamado producción entre pares (peer production en inglés) o colaboración en masa, es una forma de producir bienes y servicios que se basa en comunidades de individuos autoorganizadas.
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