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Enseñanza programada

Índice Enseñanza programada

La enseñanza programada o instrucción programada es una metodología o técnica de aprendizaje propuesta por primera vez por el conductista B. F. Skinner en 1958.

8 relaciones: Aprendizaje, Burrhus Frederic Skinner, Condicionamiento, Condicionamiento operante, Conductismo, Estímulo, Iván Pávlov, Jean-Jacques Rousseau.

Aprendizaje

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren y desarrollan habilidades, conocimientos, conductas y valores.

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Burrhus Frederic Skinner

Burrhus Frederic Skinner (Susquehanna, Pensilvania; 20 de marzo de 1904-Cambridge, Massachusetts; 18 de agosto de 1990) fue un psicólogo, filósofo social, inventor y autor estadounidense.

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Condicionamiento

El condicionamiento es un procedimiento que consiste en establecer ciertas condiciones de control de estímulos.

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Condicionamiento operante

El condicionamiento operante o condicionamiento instrumental es una forma de enseñanza mediante la cual un sujeto tiene más probabilidades de repetir (o no) las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas, y menos probabilidad de repetir las que conllevan problemas negativos.

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Conductismo

El conductismo, según John B. Watson, es el estudio experimental objetivo y natural de la conducta, excluyendo la conciencia y la introspección.

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Estímulo

Un estímulo es una señal externa o interna capaz de causar una reacción en una célula u organismo.

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Iván Pávlov

Iván Petróvich Pávlov (Riazán, -Leningrado, 27 de febrero de 1936) fue un fisiólogo ruso, célebre por haber formulado el condicionamiento clásico (también llamado Perro de Pávlov o Perro pavloviano).

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Jean-Jacques Rousseau

Jean-Jacques Rousseau (también conocido por la castellanización de su nombre como Juan Jacobo Rousseau) (Ginebra, 28 de junio de 1712-Ermenonville, 2 de julio de 1778) fue un polímata suizo francófono.

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Instrucción programada.

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