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10 relaciones: Alekséi Leóntiev, Alumno, Capacitación masiva, Constructivismo (pedagogía), Distrito de desarrollo, Laboratorio Organizacional, Lev Vygotsky, Psicología histórico-cultural, Teoría de la actividad, 1931.
Alekséi Leóntiev
Alekséi Nikoláyevich Leóntiev (18 de febrero de 1903, Moscú – 21 de enero de 1979, Moscú) fue un psicólogo soviético que se dedicó a la psicología del desarrollo y fundó la teoría de la actividad.
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Alumno
Un alumno o una alumna es aquella persona que aprende de otra u otras personas, acepción que, en este caso, resulta ser sinónimo de discípulo.
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Capacitación masiva
La capacitación masiva es un concepto de la educación para adultos y de la psicología social asociado con el sociólogo brasileño Clodomir Santos de Morais y basado en la actividad del individuo y en la psicología social de los grupos grandes.
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Constructivismo (pedagogía)
El constructivismo es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al estudiante las herramientas necesarias (generar andamiajes) que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas puedan verse modificadas y siga aprendiendo.
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Distrito de desarrollo
El Distrito o Zona de desarrollo económico y tecnológico (en chino:国家级经济技术开发区, pinyin:Guójiā jí jīngjì jìshù kāifā qū, lit: Distrito para la explotación económica y tecnológica a nivel nacional) son zonas especiales de la República Popular China donde se fomenta la inversión extranjera directa (IED).
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Laboratorio Organizacional
El Laboratorio Organizacional (LO), conocido también como Organization Workshop (OW) en inglés, y anteriormente en portugués o español como Laboratorio Experimental, es un evento de «capacitación» organizacional masiva dirigido a grandes grupos de desempleados y subempleados.
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Lev Vygotsky
Lev Semyonovich Vygotski (según la transliteración del cirílico, Лев Семёнович Выго́тский) (17 de noviembre de 1896, Orsha, Imperio Ruso, actual Bielorrusia-10 de junio de 1934, Unión Soviética) o Lev Vygotsky fue uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo, fundador de la psicología histórico-cultural y claro precursor de la neuropsicología soviética, de la que sería máximo exponente el médico ruso Aleksandr Lúriya.
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Psicología histórico-cultural
El enfoque histórico-cultural en psicología (también conocido como `sociocultural´ o `psicología cultural´) está inaugurado por Lev Vygotski concibe el desarrollo personal como una construcción cultural, que se realiza a través de la interacción con otras personas de una determinada cultura mediante la realización de actividades sociales compartidas.
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Teoría de la actividad
La Teoría de la actividad es una metateoría, paradigma, o marco de estudio psicológico, con raíces dadas por la psicología histórico-cultural del psicólogo soviético Lev Vygotski.
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1931
1931 fue un año común comenzado en jueves según el calendario gregoriano.
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