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Capacitación masiva y Zona de desarrollo próximo

Accesos rápidos: Diferencias, Similitudes, Coeficiente de Similitud Jaccard, Referencias.

Diferencia entre Capacitación masiva y Zona de desarrollo próximo

Capacitación masiva vs. Zona de desarrollo próximo

La capacitación masiva es un concepto de la educación para adultos y de la psicología social asociado con el sociólogo brasileño Clodomir Santos de Morais y basado en la actividad del individuo y en la psicología social de los grupos grandes. El concepto de zona de desarrollo, introducido por Lev Vygotski desde 1931, es la distancia entre el nivel de desarrollo efectivo del alumno (aquello que es capaz de hacer por sí solo) y el nivel de desarrollo potencial (aquello que sería capaz de hacer con la ayuda de un adulto o un compañero más capaz).

Similitudes entre Capacitación masiva y Zona de desarrollo próximo

Capacitación masiva y Zona de desarrollo próximo tienen 5 cosas en común (en Unionpedia): Alekséi Leóntiev, Laboratorio Organizacional, Lev Vygotsky, Psicología histórico-cultural, Teoría de la actividad.

Alekséi Leóntiev

Alekséi Nikoláyevich Leóntiev (18 de febrero de 1903, Moscú – 21 de enero de 1979, Moscú) fue un psicólogo soviético que se dedicó a la psicología del desarrollo y fundó la teoría de la actividad.

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Laboratorio Organizacional

El Laboratorio Organizacional (LO), conocido también como Organization Workshop (OW) en inglés, y anteriormente en portugués o español como Laboratorio Experimental, es un evento de «capacitación» organizacional masiva dirigido a grandes grupos de desempleados y subempleados.

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Lev Vygotsky

Lev Semyonovich Vygotski (según la transliteración del cirílico, Лев Семёнович Выго́тский) (17 de noviembre de 1896, Orsha, Imperio Ruso, actual Bielorrusia-10 de junio de 1934, Unión Soviética) o Lev Vygotsky fue uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo, fundador de la psicología histórico-cultural y claro precursor de la neuropsicología soviética, de la que sería máximo exponente el médico ruso Aleksandr Lúriya.

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Psicología histórico-cultural

El enfoque histórico-cultural en psicología (también conocido como `sociocultural´ o `psicología cultural´) está inaugurado por Lev Vygotski concibe el desarrollo personal como una construcción cultural, que se realiza a través de la interacción con otras personas de una determinada cultura mediante la realización de actividades sociales compartidas.

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Teoría de la actividad

La Teoría de la actividad es una metateoría, paradigma, o marco de estudio psicológico, con raíces dadas por la psicología histórico-cultural del psicólogo soviético Lev Vygotski.

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La lista de arriba responde a las siguientes preguntas

Comparación de Capacitación masiva y Zona de desarrollo próximo

Capacitación masiva tiene 42 relaciones, mientras Zona de desarrollo próximo tiene 10. Como tienen en común 5, el índice Jaccard es 9.62% = 5 / (42 + 10).

Referencias

En este artículo se encuentra la relación entre Capacitación masiva y Zona de desarrollo próximo. Si desea acceder a cada artículo del que se extrajo la información visite:

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