Logo
Unionpedia
Comunicación
Disponible en Google Play
¡Nuevo! ¡Descarga Unionpedia en tu dispositivo Android™!
Instalar
¡Más rápido que el navegador!
 

Aprendizaje en espacios abiertos y Lev Vygotsky

Accesos rápidos: Diferencias, Similitudes, Coeficiente de Similitud Jaccard, Referencias.

Diferencia entre Aprendizaje en espacios abiertos y Lev Vygotsky

Aprendizaje en espacios abiertos vs. Lev Vygotsky

Aprendizaje en espacios abiertos (OSL, Open-Space Learning), es una técnica didáctica. Lev Semyonovich Vygotski (según la transliteración del cirílico, Лев Семёнович Выго́тский) (17 de noviembre de 1896, Orsha, Imperio Ruso, actual Bielorrusia-10 de junio de 1934, Unión Soviética) o Lev Vygotsky fue uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo, fundador de la psicología histórico-cultural y claro precursor de la neuropsicología soviética, de la que sería máximo exponente el médico ruso Aleksandr Lúriya.

Similitudes entre Aprendizaje en espacios abiertos y Lev Vygotsky

Aprendizaje en espacios abiertos y Lev Vygotsky tienen 0 cosas en común (en Unionpedia).

La lista de arriba responde a las siguientes preguntas

Comparación de Aprendizaje en espacios abiertos y Lev Vygotsky

Aprendizaje en espacios abiertos tiene 6 relaciones, mientras Lev Vygotsky tiene 82. Como tienen en común 0, el índice Jaccard es 0.00% = 0 / (6 + 82).

Referencias

En este artículo se encuentra la relación entre Aprendizaje en espacios abiertos y Lev Vygotsky. Si desea acceder a cada artículo del que se extrajo la información visite:

¡Hey! ¡Ahora tenemos Facebook! »