Similitudes entre Learning Object Metadata y Metadatos
Learning Object Metadata y Metadatos tienen 4 cosas en común (en Unionpedia): Dublin Core, Extensible Markup Language, Idioma inglés, Objeto de aprendizaje.
Dublin Core
Dublin Core (también conocido como Dublin Core Metadata Element Set) es un modelo de metadatos elaborado y auspiciado por la DCMI (Dublin Core Metadata Initiative), una organización dedicada a fomentar la adopción extensa de los estándares interoperables de los metadatos y a promover el desarrollo de los vocabularios especializados de metadatos para describir recursos para permitir sistemas más inteligentes el descubrimiento del recurso.
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Extensible Markup Language
XML, siglas en inglés de eXtensible Markup Language, traducido como 'Lenguaje de Marcado Extensible' o 'Lenguaje de Marcas Extensible', es un metalenguaje que permite definir lenguajes de marcas desarrollado por el World Wide Web Consortium (W3C) utilizado para almacenar datos en forma legible.
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Idioma inglés
El idioma inglés (English) es una lengua germánica occidental perteneciente a la familia de lenguas indoeuropeas, que surgió en los reinos anglosajones de Inglaterra.
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Objeto de aprendizaje
Un objeto de aprendizaje, del inglés learning object, es una colección de elementos de contenido, práctica y valoración que se combinan en función de un solo objetivo de aprendizaje".
Learning Object Metadata y Objeto de aprendizaje · Metadatos y Objeto de aprendizaje ·
La lista de arriba responde a las siguientes preguntas
- En qué se parecen Learning Object Metadata y Metadatos
- Qué tienen en común Learning Object Metadata y Metadatos
- Semejanzas entre Learning Object Metadata y Metadatos
Comparación de Learning Object Metadata y Metadatos
Learning Object Metadata tiene 11 relaciones, mientras Metadatos tiene 63. Como tienen en común 4, el índice Jaccard es 5.41% = 4 / (11 + 63).
Referencias
En este artículo se encuentra la relación entre Learning Object Metadata y Metadatos. Si desea acceder a cada artículo del que se extrajo la información visite: